Algeria - Business creation project

Describe your project or startup in a few words

Une plateforme de réseau social éducatif pour les étudiants du baccalauréat, labellisée « Projet Innovant » par le Ministère des Startup. Elle offre un forum pour questions réponses, des salles d'étude, des outils de gestion des taches et une bibliothèque

01.01 Describe your project in more detail

Notre projet est une plateforme de réseau social éducatif spécialement conçue pour les étudiants du baccalauréat. Labellisée « Projet Innovant » par le Ministère des Startups, elle vise à faciliter l'apprentissage collaboratif et l'entraide académique. La plateforme inclut un forum interactif où les étudiants peuvent poser des questions et recevoir des réponses de leurs pairs et des professeurs. En outre, elle propose des salles d'étude permettant aux étudiants de former des groupes d'études privés, ainsi que des outils de gestion des tâches. Une bibliothèque fournit également des ressources éducatives. La plateforme a pour objectif de protéger les étudiants des réseaux sociaux de divertissement qui gaspillent leur temps et les distraient de leurs tâches académiques. Elle contribue à satisfaire leurs besoins en communication académique. Depuis son lancement, la plateforme a attiré environ 28000 utilisateurs en seulement 7 mois. Actuellement, elle est disponible en Algérie et au Maroc

01.02 What is the main problem you are trying to solve?

Le problème que nous essayons de résoudre est la distraction et la perte de temps des étudiants due à l'utilisation des réseaux sociaux de divertissement. Ces plateformes détournent l'attention des étudiants de leurs tâches académiques. En parallèle, il y a un manque de plateformes dédiées spécifiquement aux besoins académiques des étudiants, où ils peuvent trouver un soutien éducatif, collaborer efficacement et rester concentrés sur leurs objectifs scolaires. Notre solution vise à offrir un environnement en ligne sécurisé et productif. En plus, notre plateforme propose des cours supplémentaires en ligne, permettant aux étudiants d'approfondir leurs connaissances et de recevoir un enseignement complémentaire de qualité. En somme, nous cherchons à combler le vide laissé par les réseaux sociaux traditionnels en fournissant un espace dédié à l'éducation et à la réussite académique.

01.03 Tell us the major benefits and/or advantages of using the product/service that your project intends to provide (at least 3).

Les principaux avantages de notre plateforme sont : 1- Focus sur l'éducation : En éliminant les distractions des réseaux sociaux de divertissement, nous aidons les étudiants à rester concentrés sur leurs études et à améliorer leur productivité académique. 2- Collaboration et entraide : Notre forum interactif et nos salles d'étude permettent aux étudiants de poser des questions, d'obtenir des réponses de leurs pairs et des professeurs, favorisant ainsi un environnement d'apprentissage collaboratif et d'entraide. 3- Enrichissement éducatif : Les cours supplémentaires en ligne offerts sur la plateforme permettent aux étudiants d'approfondir leurs connaissances et d'enrichir leur compréhension des matières académiques, les préparant ainsi de manière plus approfondie pour leurs examens et leur parcours académique.

01.04 Please describe who exactly your project is aimed at serving. Who are the targeted beneficiaries?

Notre projet cible principalement les étudiants. En particulier, notre plateforme s'adresse aux étudiants qui souhaitent bénéficier d'un environnement d'apprentissage interactif et sécurisé, où ils peuvent collaborer avec leurs pairs, poser des questions à leurs professeurs, et accéder à des ressources éducatives variées comme des cours supplémentaires en ligne et une bibliothèque numérique. Les enseignants et professeurs sont également des bénéficiaires indirects de notre service, en utilisant la plateforme pour soutenir leurs élèves et faciliter l'enseignement à distance. En outre, les parents des étudiants peuvent voir notre plateforme comme un outil précieux pour aider leurs enfants à rester concentrés sur leurs études et à réussir académiquement, tout en restant connectés avec leurs progrès éducatifs.

01.05 When did you start working on your project?

2023-07-01

01.06 How many other partners are associated with your business venture?

0

01.07 Among the other partners, how many are female?

0

01.08 Please describe the profile of each of the other partners (skills, experience, etc.)

Krim Abdelouahab : Fondateur et unique propriétaire du projet, étudiant en informatique, sélectionné dans la liste finale du prix Anzisha 2024 comme l'un des 30 meilleurs jeunes entrepreneurs en Afrique.

01.09 If you have a website, a social media page (Facebook, Instagram, Linkedin…), or app, please provide the link here:

https://bacstudents.web.app/

01.10 Which industry best describes your project?

h) IT (digital services, equipment and software)

02.01.01 My project contributes to the No poverty goal

5

02.01.02 No poverty - Justification

Notre projet contribue en partie à l'objectif 'Pas de pauvreté' en fournissant aux étudiants du baccalauréat en Algérie et au Maroc un accès équitable à des ressources éducatives de qualité. En améliorant leur accès à l'éducation et en renforçant leurs compétences académiques, nous visons à accroître leurs chances de réussite scolaire et, par extension, leur potentiel d'emploi futur. En réduisant les inégalités d'accès à l'éducation et en favorisant l'inclusion numérique, notre plateforme aide à préparer les jeunes à un avenir professionnel plus sûr et plus prospère, contribuant ainsi à réduire la pauvreté à long terme dans la région.

02.02.01 My project contributes to the Zero hunger goal

1 - Strongly Disagree

02.02.02 Zero hunger - Justification

02.03.01 My project contributes to the Good health and well-being goal

6

02.03.02 Good health and well-being - Justification

Notre projet contribue significativement à l'objectif 'Bonne Santé et Bien-Être' en promouvant un environnement éducatif qui soutient la santé mentale et physique des étudiants. En offrant un accès sécurisé à des ressources éducatives en ligne, y compris des cours supplémentaires et des outils de gestion des tâches, nous encourageons un mode de vie équilibré et soutenons le bien-être général des étudiants. En facilitant l'apprentissage collaboratif et en renforçant les compétences académiques, notre plateforme contribue à réduire le stress lié aux études et à promouvoir des habitudes de vie saines parmi les jeunes. Cela aide à créer une base solide pour leur développement personnel et professionnel, alignant ainsi notre projet avec les objectifs de la santé et du bien-être à long terme.

02.04.01 My project contributes to the Quality education goal

7 - Strongly Agree

02.04.02 Quality education - Justification

Notre projet s'engage pleinement à promouvoir l'objectif 'Éducation de Qualité' en offrant aux étudiants un accès équitable à une éducation de qualité. Nous facilitons un environnement d'apprentissage inclusif et collaboratif grâce à notre plateforme de réseau social éducatif. Celle-ci permet aux étudiants de poser des questions, d'interagir avec leurs pairs et d'accéder à des ressources éducatives variées comme des cours supplémentaires en ligne et une bibliothèque numérique. En favorisant des opportunités d'apprentissage tout au long de la vie, notre projet soutient également la progression académique continue et l'égalité d'accès à l'éducation, contribuant ainsi à renforcer les fondations de développement personnel et professionnel des jeunes dans la région.

02.05.01 My project contributes to the Gender equality goal

6

02.05.02 Gender equality - Justification

Notre projet contribue à l'objectif 'Égalité entre les Sexes' en fournissant un accès égalitaire à l'éducation et en encourageant la participation active des femmes et des filles dans l'apprentissage et le partage des connaissances. En offrant une plateforme éducative inclusive et sécurisée, nous créons un environnement où tous les étudiants, indépendamment de leur genre, peuvent s'engager pleinement dans le processus d'apprentissage et contribuer à la communauté académique. En promouvant l'autonomisation à travers l'éducation, notre projet aide à renforcer les compétences et la confiance des femmes et des filles, leur permettant ainsi de jouer un rôle actif dans la société et de contribuer positivement à leur propre développement personnel et professionnel.

02.06.01 My project contributes to the Clean water and sanitation goal

1 - Strongly Disagree

02.06.02 Clean water and sanitation - Justification

02.07.01 My project contributes to the Affordable and clean energy goal

1 - Strongly Disagree

02.07.02 Affordable and clean energy - Justification

02.08.01 My project contributes to the Decent work and economic growth

1 - Strongly Disagree

02.08.02 Decent work and economic growth - Justification

02.09.01 My project contributes to the Industry innovation and infrastructure

1 - Strongly Disagree

02.09.02 Industry innovation and infrastructure - Justification

02.10.01 My project contributes to the Reduced inequalities goal

6

02.10.02 Reduced inequalities - Justification

Notre projet contribue à l'objectif 'Réduction des Inégalités' en fournissant un accès équitable à une éducation de qualité pour les étudiants. En offrant une plateforme de réseau social éducatif, nous créons un environnement où tous les étudiants, indépendamment de leur origine sociale ou géographique, peuvent bénéficier de ressources éducatives variées et d'opportunités d'apprentissage équitable. Nous facilitons également l'accès aux outils technologiques et à l'enseignement en ligne, ce qui réduit les disparités d'accès à l'éducation et renforce les compétences nécessaires pour une participation active dans la société moderne. En soutenant ainsi la réduction des inégalités éducatives, notre projet contribue à créer des opportunités plus équitables et inclusives pour tous les jeunes dans la région.

02.11.01 My project contributes to the Sustainable cities and communities goal

1 - Strongly Disagree

02.11.02 Sustainable cities and communities - Justification

02.12.01 My project contributes to the Responsible consumption and production goal

1 - Strongly Disagree

02.12.02 Responsible consumption and production - Justification

02.13.01 My project contributes to the Climate action goal

1 - Strongly Disagree

02.13.02 Climate action - Justification

02.14.01 My project contributes to the Life below water goal

1 - Strongly Disagree

02.14.02 Life below water - Justification

02.15.01 My project contributes to the Life on land goal

1 - Strongly Disagree

02.15.02 Life on land - Justification

02.16.01 My project contributes to the Peace justice and strong institutions goal

1 - Strongly Disagree

02.16.02 Peace justice and strong institutions - Justification

02.17.01 My project contributes to the Partnerships for the goal

1 - Strongly Disagree

02.17.02 Partnerships for the goal - Justification

05.01 There are a large number of customers who already use a product/service very similar to the product/service we envision creating.

1 - Strongly Disagree

05.02 The product/service we envision creating represents an entirely new type of product/service.

6

05.03 The product/service we envision creating could be described as a new technology.

5

05.04 The product/service we envision creating is an improvement on an existing product or service.

1 - Strongly Disagree

05.05 The product/service we envision creating could be described as an extension of a range of products or services.

5

05.06 The product/service we envision creating responds to a demand or need that has not been satisfied by other products/services.

7 - Strongly Agree

05.07 The product/service we envision creating is a new version of an old product/service.

2

05.08 Justification

Notre projet de plateforme éducative se distingue par son approche novatrice qui intègre des fonctionnalités spécifiques répondant aux besoins non satisfaits des étudiants en Algérie et au Maroc. Il combine un réseau social éducatif avec des outils de gestion des études et des ressources académiques, offrant ainsi une solution complète pour l'apprentissage collaboratif et l'entraide académique. En introduisant des fonctionnalités comme les salles d'étude virtuelles et les outils de gestion des devoirs, notre service répond efficacement aux demandes spécifiques du marché éducatif dans la région, se démarquant ainsi par son caractère innovant et son impact potentiel sur l'éducation. Le projet a reçu le label "Projet Innovant" du Ministère des Startups, reconnaissant ainsi son potentiel exceptionnel à introduire de nouvelles approches technologiques dans le domaine éducatif, renforçant ainsi notre crédibilité et notre engagement envers l'innovation continue.

05.09 Who are your main potential competitors and what makes you stand out from them?

Nos principaux concurrents potentiels incluent Gostu, une plateforme récente qui présente un faible nombre d'utilisateurs et une activité limitée, ainsi que ZED ACADEMY, qui se concentre uniquement sur la présentation de leçons sans offrir d'outils de communication robustes. En revanche, notre plateforme se distingue par son statut de réseau social éducatif actif en Algérie et au Maroc. Nous offrons non seulement des fonctionnalités de réseau social permettant aux étudiants de collaborer et d'interagir, mais aussi des outils avancés de gestion des études, des salles d'étude virtuelles, et une bibliothèque de ressources éducatives. Cette combinaison unique favorise un environnement d'apprentissage interactif et collaboratif, répondant ainsi aux besoins spécifiques des étudiants tout en renforçant leur engagement académique et leur réussite scolaire.

10.06 Are you initiating actions within your community to promote the role of female entrepreneurs?

Oui, je mène des actions au sein de ma communauté pour promouvoir le rôle des femmes entrepreneures. J'ai toujours travaillé sur des projets académiques avec une équipe composée à 50 % de femmes. En tant que fondateur et président du club des sciences spatiales, j'ai encouragé la participation féminine, avec 40 % de membres femmes.