Madagascar - Business creation project

Describe your project or startup in a few words

Raito est une plateforme en ligne d'appui sur l'éducation et l'enseignement visant à aider les élèves et étudiants dans leur cursus, les salariés à approfondir leur connaissance, et ceux qui sont en recherche d'emploi pour en augmenter leur chance.

01.01 Describe your project in more detail

Raito est une plateforme de formation en ligne qui offre des opportunités d'apprentissage pour les étudiants, les employés en quête de perfectionnement professionnel et ceux qui cherchent un emploi. Cette plateforme offre une variété de formations de base et de spécialité, gérées par des formateurs qualifiés et expérimentés. Les handicapés, indigènes et vulnérables pourront également en profiter de l'éducation et à la formation professionnelle. L'objectif est de promouvoir un développement durable en éducation, égalité des sexes, paix, non-violence, diversité et contribution culturelles. Suivant notre business plan, le projet sera rentable après deux années d’activité et pour s’autofinancer dès la cinquième année. Ainsi, le projet est viable, même si nous pourrons nous confronter à des obstacles. L’accessibilité du marché, les opportunités et les partenaires potentiels.

01.02 What is the main problem you are trying to solve?

La problématique de l’éducation à Madagascar voire en Afrique est complexe et multifacette. À Madagascar, les défis majeurs incluent des ressources (matérielles et humaines) insuffisantes, des salles de classe surpeuplées, une formation des enseignants qui nécessite des mises à jour, un taux d’abandon élevé dû à la précarité économique, des infrastructures en péril, des méthodes d’évaluation obsolètes, et un manque d’orientation professionnelle pour les étudiants. Pour y faire face, des solutions sont envisagées telles que des investissements dans les infrastructures, des programmes modernes de formation des enseignants, un soutien financier aux élèves, une gestion améliorée du surpeuplement, une réforme de l’évaluation, et des programmes d’orientation professionnelle. Des partenariats avec le secteur privé et l’intégration de la technologie dans l’enseignement sont également suggérés comme leviers de changement.

01.03 Tell us the major benefits and/or advantages of using the product/service that your project intends to provide (at least 3).

Coût abordable : cours gratuits et les tarifs raisonnables pour les formations payantes les rendent accessibles à tous les budgets. Accessibilité : cours en ligne offrent une flexibilité temporelle et géographique, permettant à chacun d'apprendre à son propre rythme. Équité : un système éducatif fournit les mêmes chances d'apprendre à tous les élèves, sans discrimination. Adhésion des entreprises : les employeurs peuvent demander des formations convenant à leur demande.

01.04 Please describe who exactly your project is aimed at serving. Who are the targeted beneficiaries?

Élèves et étudiants : Notre plateforme offre aux étudiants la possibilité d’élargir leurs compétences et leurs connaissances au-delà de leur cursus (du primaire à l’université). Salariés : Pour les salariés, la plateforme propose une opportunité de continuer à élargir leur connaissance et à se développer professionnellement, voire passer à une reconversion. Chercheurs d’emploi : Pour ceux qui sont en recherche de travail, Raito permet d’acquérir de nouvelles compétences qui peuvent augmenter leurs chances de trouver un emploi. Entreprise ou institution publique : indirectement ces entités peuvent demander des formations suivant leurs besoins spécifiques pour leurs employés.

01.05 When did you start working on your project?

2023-03-27

01.06 How many other partners are associated with your business venture?

0

01.07 Among the other partners, how many are female?

0

01.08 Please describe the profile of each of the other partners (skills, experience, etc.)

-

01.09 If you have a website, a social media page (Facebook, Instagram, Linkedin…), or app, please provide the link here:

https;//raito.mg, https;//www.linkedin.com/company/raitomg, https;//www.facebook.com/raito.mg, https;//www.instagram.com/raitomg

01.10 Which industry best describes your project?

Other: Éducation

02.01.01 My project contributes to the No poverty goal

4

02.01.02 No poverty - Justification

Le projet permettra de créer plusieurs emplois, non seulement pour les professionnels de l’enseignement et les étudiants sortant des établissements d’enseignement spécialisés dans l’éducation mais aussi à ceux qui sont dans le domaine de l’informatique et de la communication. Ces derniers auront des rôles importants dans le projet.

02.02.01 My project contributes to the Zero hunger goal

2

02.02.02 Zero hunger - Justification

Il n’y a pas de relation directe mais la création d’emploi mène vers la suffisance pour répondre aux besoins physiologiques.

02.03.01 My project contributes to the Good health and well-being goal

1 - Strongly Disagree

02.03.02 Good health and well-being - Justification

-

02.04.01 My project contributes to the Quality education goal

7 - Strongly Agree

02.04.02 Quality education - Justification

Notre objectif principal est de fournir un accès facile et abordable à l'éducation et à la formation pour tous, contribuant ainsi à l'autonomisation individuelle et au développement socio-économique. Le projet s’aligne aussi à la mise en œuvre de l'Objectif de développement durable 4 : « Assurer à tous une éducation équitable, inclusive et de qualité et des possibilités d'apprentissage tout au long de la vie ».

02.05.01 My project contributes to the Gender equality goal

7 - Strongly Agree

02.05.02 Gender equality - Justification

Comme susmentionnée, l’équité fait partie de notre objectif. En plus, nous sommes aussi dans la recherche d’une conception de formations pour les handicapés, indigènes et vulnérables.

02.06.01 My project contributes to the Clean water and sanitation goal

1 - Strongly Disagree

02.06.02 Clean water and sanitation - Justification

-

02.07.01 My project contributes to the Affordable and clean energy goal

2

02.07.02 Affordable and clean energy - Justification

-

02.08.01 My project contributes to the Decent work and economic growth

6

02.08.02 Decent work and economic growth - Justification

Au tout début du projet, cela n'est pas aussi évident mais dès sa croissance, il pourra générer des emplois. Donc, l'impact peut être important du point de vue du travail, et à moyen et long terme nous pouvons envisagé un objectif encore plus important sur l'économie du pays.

02.09.01 My project contributes to the Industry innovation and infrastructure

3

02.09.02 Industry innovation and infrastructure - Justification

-

02.10.01 My project contributes to the Reduced inequalities goal

6

02.10.02 Reduced inequalities - Justification

Nous comptons inscrire dans notre charte l'élimination de toutes les formes de discrimination, l'égalité des sexes et même les handicapés, indigènes et vulnérables pourront également en profiter de l'éducation.

02.11.01 My project contributes to the Sustainable cities and communities goal

3

02.11.02 Sustainable cities and communities - Justification

-

02.12.01 My project contributes to the Responsible consumption and production goal

2

02.12.02 Responsible consumption and production - Justification

-

02.13.01 My project contributes to the Climate action goal

1 - Strongly Disagree

02.13.02 Climate action - Justification

-

02.14.01 My project contributes to the Life below water goal

1 - Strongly Disagree

02.14.02 Life below water - Justification

-

02.15.01 My project contributes to the Life on land goal

1 - Strongly Disagree

02.15.02 Life on land - Justification

-

02.16.01 My project contributes to the Peace justice and strong institutions goal

3

02.16.02 Peace justice and strong institutions - Justification

-

02.17.01 My project contributes to the Partnerships for the goal

7 - Strongly Agree

02.17.02 Partnerships for the goal - Justification

Nous sommes ouverts à tout type de partenariat : - Opérationnel : les institutions éducatives, les Fournisseurs d’Accès Internet, les fournisseurs de services. - Stratégique : les institutions publiques, les partenaires technologiques, les entités du même secteur d’activité et du secteur numérique. - Financier : plateformes de financement participatif, les investisseurs privés.

05.01 There are a large number of customers who already use a product/service very similar to the product/service we envision creating.

4

05.02 The product/service we envision creating represents an entirely new type of product/service.

5

05.03 The product/service we envision creating could be described as a new technology.

6

05.04 The product/service we envision creating is an improvement on an existing product or service.

4

05.05 The product/service we envision creating could be described as an extension of a range of products or services.

5

05.06 The product/service we envision creating responds to a demand or need that has not been satisfied by other products/services.

6

05.07 The product/service we envision creating is a new version of an old product/service.

4

05.08 Justification

La formation en ligne est en pleine expansion, avec une forte tendance vers le mobile learning et le blended learning. Cette croissance est alimentée par les avancées technologiques, l’évolution du contexte, les capacités d’innovation des organismes de formation et, surtout, les besoins des apprenants. Cela a connu une croissance significative ces dernières années, en particulier en raison de la pandémie de COVID-19 qui a accéléré la transition vers l’apprentissage numérique. Et cela continue à s’élargir d’année en année, vu la précarité des infrastructures, l’augmentation importante du nombre d’élèves/étudiants surtout dans les universités.

05.09 Who are your main potential competitors and what makes you stand out from them?

Sayna dispense une formation en IT, en programmation GSI Université, les étudiants en e-learning dans cette université peuvent obtenir deux diplômes, le BTS et une Licence professionnelle CNAM, le conservatoire national des arts et métiers met à la disposition de tous une formation à distance Skillz propose des formations en ligne ou en présentielle, et une certification à l’issu avec une possibilité d’embauche chez une entité de centre d'appel et collaborateurs externalisés à Madagascar Ce qui nous différencie de ces entités sera l’expérience de l’utilisateur en apprentissage, nous adoptons un modèle basé sur le concept de flow et cela dépend de chaque domaine. De plus le coût de l’apprentissage est plus abordable.

10.06 Are you initiating actions within your community to promote the role of female entrepreneurs?

Oui, il y a plusieurs facettes de rôles pour les femmes entrepreneurs dans ce projet, ne citant que quelques uns comme : - la réduction des Inégalités : en fournissant des ressources éducatives en ligne, elle contribue à réduire les inégalités éducatives et à démocratiser l'accès à l'éducation ; - les politiques éducatives : jouer un rôle actif dans le plaidoyer pour des politiques éducatives favorables à l'enseignement en ligne et à l'entrepreneuriat féminin (plaidoyer) ; - les réseauteuses : utiliser son réseau pour créer des partenariats stratégiques avec des institutions éducatives, des entreprises technologiques et d'autres parties prenantes (Influence). Outre dans le domaine du numérique et de l'enseignement, il y a plusieurs opportunités ouvertes.